26 февраля 2025 года на базе ГУДО «ЦТДМ «Агат» г. Могилева» состоялся семинар «Результативность и качество образовательного процесса в деятельности объединений по интересам Центра». Участниками методического мероприятия стали 15 педагогических работников, в том числе заместители директора, заведующие художественным отделом и культурно-досуговой деятельности, методисты Центра. Открыла мероприятие Струкачева Светлана Владимировна, заместитель директора по учебно-методической работе, которая отметила, что важным аспектом повышения качества и эффективности образовательного процесса в учреждении является создание благоприятной обстановки для раскрытия и творческой самореализации личности педагога дополнительного образования. Система поощрения включает не только материальные стимулы, хотя премии и надбавки к зарплате, безусловно, считаются хорошим стимулом, однако не только таким образом можно мотивировать педагога. Участие в корпоративных мероприятиях, соревнования внутри коллектива, широкое доверие в плане самоконтроля и реализации творческих проектов. Основными направлениями системы работы с педагогическими кадрами в нашем учреждении являются создание условий для непрерывного профессионального мастерства педагога; подготовка к активному участию в инновационной деятельности; создание условий для изучения, обобщения и распространения передового педагогического опыта; информационное и материально-техническое обеспечение образовательного процесса; анализ, координация и коррекция работы педагогов по проблемам образовательной деятельности центра. Деятельность в рамках семинара практикума включала в себя теоретическое и практическое изучение современных диагностических ресурсов с последующим применением данных технологий в практике образовательной деятельности. Так, с презентацией опыта работы по теме «Интерактивная образовательная среда как средство повышения профессиональной компетентности педагогических работников» выступила методист Низовцова Т.Е. В рамках презентации представлен опыт деятельности ОМП по гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию, развитию творческих способностей учащихся через вовлечение в активную деятельность субъектов образовательного процесса: педагогов, родителей, учащихся. Привела примеры эффективного взаимодействия субъектов образовательного процесса в объединениях по интересам Центра. Итогом анализа явились рекомендации по повышению качества деятельности посредством своевременного размещения информации на сайте Центра, соответствия плана работы аналитической информации, а также постоянном распространении опыта деятельности в СМИ. По итогам семинара-практикума участники отметили практическую значимость мероприятия и дали положительную оценку состоявшемуся взаимодействию.