Формы и методы гражданско-патриотического воспитания

 

Развитие профессиональных компетенций педагога

 

Методы патриотического воспитания

 

Воспитание средствами изобразительного и декоративно-прикладного творчества

 

Формирование исследовательской компетентности учащихся

 

Гражданско патриотическое воспитание учащихся на культурных традициях белорусского народа и семьи

 

Взаимодействие учреждения дополнительного образования с семьями учащихся посредством организации работы по составлению родословной

 

Интересные факты

 

Технология проектной деятельности как эффективный метод знакомства учащихся с культурно – историческим наследием

 

Этнокультурное образование

Проектная деятельность как форма взаимодействия педагога и семьи

 

Средства формирования представлений учащихся о национальных ценностях и традициях белорусского народа

Подготовка методической продукции как условие эффективности методической деятельности и успешности взаимодействия методиста с педагогом 

Список литературы

 Памятка по отчёту

Памятка

педагогу, осуществляющему инновационную деятельность

Инновационная деятельность педагога по внедрению модели обучения (программы, образовательной технологии) организуется в рамках общего проекта и с учетом специфики его профиля (объединения по интересам), группы и т. д.

Каждый педагог принимает участие в инновационной деятельности на добровольных началах и работает с четким соблюдением нормативного правового обеспечения, а также требований проекта, программы и принципов инновационной деятельности.

Обязательные условия успешной организации инновационной деятельности педагога:

— принятие идеи, четкое осознание цели и задач проекта;

— знание критериев и показателей эффективности процесса для определения результатов инновационной деятельности;

— тщательная подготовка необходимых условий и выполнение всех действий согласно программе инновационной деятельности по достижению цели проекта;

— постоянная социально-психолого-педагогическая диагностика процесса и результатов инновационной деятельности;

— сотрудничество с психологической, методической и медицинской службами;

— объективная фиксация промежуточных и итоговых результатов инновационной деятельности;

— ответственность педагога за организацию и результаты инновационного процесса.

ДНЕВНИК

(Титульник)

ГУДО «ЦТДМ «Агат» г. Могилева» (полностью)

 

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДНЕВНИК

УЧАСТНИКА ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ФИО (полностью)

Профиль деятельности, объединение по интересам

2022/2023 учебный год

2-я страница

Тема инновационного проекта (всего учреждения образования):       «Внедрение сетевой модели формирования гражданско-патриотической позиции обучающихся: региональная модель»

Цель инновационного проекта (всего учреждения образования):      

Тема педагогического исследования

Цель:         

Задачи:     

Руководитель проекта          

Консультант(ы) проекта

3-я страница

Критерии и показатели эффективности инновационной деятельности педагога

1.     

        

2.     

        

3.     

        

4.     

        

4-я страница

План работы (ФИО) в рамках инновационного проекта

№	Содержание деятельности	Сроки	Оформление результатов	Примечания

 

5-я страница

Учет работы педагога

Дата	Что сделано	Успехи, достижения, проблемы	Примечания

 

Участник инновационной деятельности             ________       _________

                                                                               (подпись)                (И.О.Ф.)                   

Директор ГУДО «ЦТДМ «Агат» г.Могилева»   ________       _________

                                                                               (подпись)                     (И.О.Ф.)