Средства формирования представлений учащихся о национальных ценностях и традициях белорусского народа

Приобщение учащихся к белорусской культуре и истории через изучение национального быта, промыслов, праздников, традиций является одним из основных условий патриотического воспитания. Широкие возможности для творчества представляют выставки, ярмарки, конкурсы, акции, которые в рамках своей цели отражают разнообразие культуры и традиций различных мест родного края. Они направлены на развитие активности, инициативности, творчества учащихся, влияют на становление личности учащихся, формирование патриотических компетенций. Базой патриотизма становятся средства формирования представлений учащихся о национальных ценностях и традициях белорусского народа. Простота и непосредственность народного творчества соответствует таким же свойствам детской психологии. Кодексом неписаных норм и обязанностей в художественно-эмоциональной форме являются народные праздники, обряды, содержащие элементы педагогики, отображающие нравственные устои белорусского народа.

Формированию патриотических представлений учащихся способствует включение следующей информации в образовательный процесс (примерные информационные блоки):

Отечественная история, краеведение: памятники истории и культуры. Известные земляки: писатели, поэты, художники, мастера декоративно-прикладного творчества.

Природа Беларуси, особенности природы родного края.

Сведения социального характера: национальные символы, традиционная символика, отсылающая к культуре и ценностям белорусов.

Сведения о жизни белорусского народа: этнографические сведения (особенности одежды, быта, искусства и культуры белорусов), декоративно-прикладные ремесла.

Представления о праздниках. Календарно-обрядовые праздники белорусов. Родовые корни. Обычаи, традиции, обряды, связь поколений. Белорусские народные игры. Устное народное творчество.

Заочное путешествие по промыслам городов Беларуси.

Семья, родословная, традиции и реликвии.